四川省岳池中学2022年高中转学方案

全国高中学校转学流程

不需要到教育局盖章，直接去学校办理就可以。

1.到原就读学校打印学籍卡并由原就读学校确认盖章，同意转出。

2. 家长带齐上述所有材料，根据自身情况联系相对就近学校，若学校同意接收，则由转入学校在网上向转出学校发起转入申请，经双方学校及双方学校所在教育部门审批通过，完成网上转学流程。

3. 若就近学校学额已满无法接收，则带齐上述所有材料到区教育局审核，由区教育局统筹协调安排到有空额的学校入学。

全国中小学生学籍信息管理系统转学审批程序根据四川省教育厅关于印发《四川省普通高中学生学籍管理办法（试行）》的通知，学生不得随意转学。因父母工作调动、户籍迁移等正当理由须转学的，由学生及其监护人提出书面申请，经转入、转出学校同意，可予转学。

首先由转入学校在全国中小学生学籍信息管理系统中提交学生的转入申请，并上传转入转出双方学校签具意见后的《学生学籍基本信息表》，作为佐证材料，同时审核是否同意转入的意见。其次先后由转入学校的县级教育主管理部门、转出学校、转出学校的县级教育主管部门在全国中小学生学籍信息管理系统中查看转入学校提供的佐证材料，审核是否同意转学的意见，转学流程结束。

转学纸质手续办理程序

根据《教育部办公厅关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知》《四川省教育厅转发教育部办公厅关于进一步规范中小学生学籍管理相关问题处理的通知》的规定，我县从2017年5月2日起，简化办理所有转学手续。只需要转入、转出双方学校在《学生学籍基本信息表》签具是否同意转出的意见，并盖章就可以做为转学的纸质手续，不得要求学生家长办理《转学联系审批表》。

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四川省岳池中学召开2021年历史、化学学科高考命题竞赛活动展评会议

随着教育的不断发展，社会各方面要求深入开展教育改革的呼声越来越激烈。为了顺应社会发展的历史潮流，党中央、国务院与教育部提出在新形势下实行“双减”政策并制定下发相关文件。为深入贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）精神，推进《中国高考评价体系》《中国高考评价体系说明》高质量研究应用，深化课堂教学改革，提升高中教师作业设计和试题研究水平，提高作业设计和考试命题质量，切实减轻学生作业和考试负担，具体执行广安市教科所【2021】66号文件，我校于2021年11月16日上午在行政楼二楼教师阅览室召开了历史、化学学科高考命题竞赛活动展评会议。

当天上午，唐俊华副校长、教科室吕垚燚主任与高中历史、化学学科教研组长和高中年级备课组长准时来到阅览室。吕主任主持会议，唐校长作重要发言，学科组成员积极踊跃地交流讨论，整场会议紧张有序、严肃活泼。

首先，唐校长对本次会议内容作了几个方面的概括介绍。第一，唐校长明确指出了本次会议召开的重要意义。第二，他向与会教师代表详细讲解了该活动的具体操作过程与注意事项。第三，鼓励教师思想上要高度重视，仔细研读文件，积极争取获奖，命制试题时需要调动全学科组所有成员力量。利用集体智慧为校争光。试题内容上鼓励原创，避免与网上内容雷同，避免学科组教师之间内容雷同。

接着，吕主任就该展评活动做了详细的动员讲话，指出教育部实施“双减”主要是为了杜绝教育“内卷”，减轻学生学业负担，使教师在教学中能够提升效能，提高质量。完成任务时要注意“双新一旧”的四川高考背景，命题时坚持“四翼”原则，即基础性、综合性、实用性与创新性。

吕主任在讲话时，特别强调了命题步骤的几个时间节点。

01

11月16日-17日完成分组分工：各学科分成3个小组，（历史每组不超过4人、化学每组不超过2人）教研组长负责审题，备课组长负责组题成卷，每个成员都要参加试题的筛选和命制。

02

11月21日完成试题库和难度数据库的建立：在选择试题情境时，从成熟试卷（如全国高考卷）也可以从新高考地区（尽量集中在山东、广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北几个乙卷自主命题省份）找灵感和突破口；素材使用要在学术期刊、和新教材中找材料、角度。难度数据库的建立评价标准应该是两项（即有知识点又有学科能力）。

03

11月21日-12月5日完成试题命制、审核。命制的时候要给出双向细目表、和难度系数。

04

12月5日-12月7日完成试题印刷，面向全校或者面向年级。

05

12月7日-12月19日完成试题的练习、评阅和总结定稿。注意审核的时候要看一下试题答案是否是开放的，试题设计是否有创新性。

最后，与会代表们就本次会议的相关内容进行了询问，并就一些命制试题的问题进行了热烈的讨论，大家各抒己见，互相补充，形成了一致意见。

通过该次会议，大家就“双减”政策与高中历史、化学学科命题竞赛展评活动提高了认识，明白了它们的现实意义，掌握了活动进程与操作方法，意识到了应该注意的相关问题，对于整体提高教师的教育教学质量有着现实和历史的深远意义！

来源：网络