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国家说:技工才是“金饭碗”

时间:作者:四川五月花专修学院

  在很多人的观念里,学生们最终都要上大学才能“出人头地”:高三期间全家出动“保驾护航”,高考失利不惜“回炉重造”,更有甚者受不了高考失利的各种压力与打击选择一死了之。多年来。考上大学成为了无数学子们的唯一目标。但是真的只有上大学才算有出息吗?当下,大学生越来越多,仅2016年广东省就有超过80万大学生求职,就业压力巨大。普通大学毕业生就一定能很好的找到工作吗?如果所学专业不对口,就业更是难上加难。现在也有不少学生的观念逐渐改变,选择学习一技之长,这也不失为一条很好的出路。

国家说:技工才是“金饭碗”

  近年,人社部印发《技工教育“十三五”规划》(以下简称“规划”),这是人社部第一个关于技工教育的五年规划。快点摒弃“考上大学才有出息”的陈旧观念,国家说了,未来五年,这才是“金饭碗”!一起来看看!

  规划说了啥?明确4条基本原则,6大发展目标!

  《规划》明确提出到“十三五”末期,基本形成办学规模适合市场需求,专业结构适应产业发展,校企融合贯穿办学过程,教学改革实现工学结合,实习实训与工作岗位紧密衔接,技能人才培养层次规模与经济社会发展更加匹配,社会服务功能更加健全的现代技工教育体系。

  4条基本原则。坚持统筹规划、坚持就业导向、坚持内涵发展、培育工匠精神的基本原则。

  6大发展目标。明确提出“布局更加合理、功能更加健全、管理更加规范、质量持续提升、特色更加鲜明、环境更加优化”的六大发展目标。

  对应6大发展目标,分别提出具体措施:

  ——在优化布局方面,重点是统筹东、中、西部区域协调发展,优化技工院校结构,大力发展技师学院,支持行业企业办和民办院校发展,稳定学制教育规模。

  ——在增强社会服务能力方面,重点是明确技工教育必须服务就业创业、服务技能人才发展、服务脱贫攻坚、强化国际合作交流等要求。

  ——在规范管理方面,主要从规范技工院校内部管理、学制、学籍、资助和督导评估等方面提出要求。

  ——在提高质量方面,重点是加强专业建设、教材建设、科研教研、师资建设、信息化建设等工作。

  ——在增强特色方面,重点是坚持校企合作、高端培养、标准化发展等特色。在优化发展环境方面,主要从政策、资金、项目、宣传等方面,引导各地、各行业加大对技工院校的支持。

国家说:技工才是“金饭碗”

  规划有啥亮点?给力!技工院校预备技师将按本科学历落实待遇。

  一是首次明确提出技工教育10项主要发展指标;

  二是从技工教育事业发展的不同纬度,提出六大发展目标,并相应地提出具体措施;

  三是提出把培育工匠精神作为技工院校重点教学内容,贯穿技工教育全过程;

  四是强调增强技工院校主管主办单位对技工教育的管理与服务职能,强调人社部门在落实规划过程中的主体责任;

  五是坚持高端引领,提出大力发展技师学院、实施技工教育高端引领计划,着力培养大国工匠;

  六是首次明确技工院校中级工班、高级工班、预备技师(技师)班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇;

  七是明确技工院校比照同层次职业院校标准落实经费;

  八是落实中央有关文件精神,分别对脱贫攻坚、国际交流合作、教材建设等工作提出具体要求;

  九是更加注重规范办学、规范管理,首次从五个方面系统地提出规范性要求;

  十是更加注重基础工作,对招生、专业建设、教研教改等方面提出要求。

国家说:技工才是“金饭碗”

  数十年专注技工教育的四川五月花专修学院经历了无数风雨坎坷、披荆斩棘,始终以“心系国家发展、推动技工教育”的使命要求着每一位师生员工。从“理实一体化”到“订单式培养”等模式的开创,无一不是在全面提升学生技能、保障学子就业等方面有着非常重要的影响。现在国家都发话了,你还在犹豫吗?

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